Ya nos vamos acercando al verano, en Valencia brilla mucho más el sol y empieza a hacer calor, en ocasiones un poco agobiante.
Aquí termina el segundo cuatrimestre de entrega de trabajos, exposiciones, exámenes, proyectos, tareas, y un sinfín de cosas más.
Durante estos últimos cuatro meses en la asignatura de OCCMHD hemos realizado actividades y proyectos fuera de lo común. Me ha parecido una forma muy ingeniosa de poder relacionarnos, a los estudiantes, con el mundo docente que nos rodea.
En primer lugar voy a destacar el trabajo sobre la entrevista a los niños que hicimos. A raíz de ella, hemos podido comprender lo que un alumno/a de 3 a 5 años piensa de su colegio. Tras las opiniones y experiencias que nos proporcionaron por su parte, recopilamos toda la información que nos hacía falta. En mi caso, una duda me asalto al terminar dicho trabajo, ¿por qué aman tanto el colegio ahora y con el paso de los años lo detestan tanto?
Seguidamente comentaré el proyecto ApS del que hemos formado parte. Como dije en la pasada entrada, este tipo de actividades en las cuales somos participes desde el primer momento, me parecen muy significativas en nuestro aprendizaje. Nos vemos implicados en un centro de Educación Infantil, rodeados de niños/as y con los cuales debemos realizar actividades y animarlos. Creo que es la mejor opción para a saber a qué nos enfrentaremos en un futuro.
Así pues, la organización y las actividades planteadas en la asignatura, creo que han sido muy realistas, ya que verdaderamente obteníamos un objetivo. El docente también nos proporcionaba ayuda y motivación para las tareas que requería.
Sin duda recomiendo la asignatura para los futuros docentes.
