Itchy and Scratchy

El nombre puede sorprender, asustar o preguntarse si yo estoy bien de la cabeza ya que a qué viene esto... Pues bien, seguro que esta imagen de la izquierda os da una pista.

Scratchy en español significa rasca, y como el tema de hoy trata de la herramienta Scratch, que significa rasguño, que mejor que presentároslo a través de este dibujo animado tan conocido.

Con Scratch puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones, y compartir tus creaciones con otros en la comunidad en línea.

Scratch ayuda a los jóvenes a desarrollar habilidades esenciales para la vida actual, aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente.

En mi opinión, Scratch  es muy sencillo de utilizar por lo que lo pueden manejar tanto niños como adultos. los controles que utilizan y la forma de montarlos hacen que programes sin darte cuenta. Además puedes crear infinidad de vídeos animados, incluyendo preguntas, sonidos, texto, etc.

Sin lugar a duda, recomiendo que lo utilicéis y que hagáis trabajos con él. Aquí os dejo algunos de los que yo misma he creado. Espero que os gusten.

¡¡A la caza del tesoro!!

No sé si conoceréis el nombre de Webquest, pero seguro que os suenan las cazas del tesoro. Webquest es una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la web. Consiste en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma Webquest, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la web. Por lo general, podemos definirla como actividades de investigación que, por un lado, implican la búsqueda de toda o buena parte de la información necesaria para su realización en Internet y que, por el otro, fomenta el cribado de información, su comprensión y la valoración de dicha información.

Las Webquest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y producción, y el desarrollo de competencias en tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Las Webquest presentan, la limitación de basarse en "selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor, por lo que no es el alumno quien busca exactamente la información, sino que la obtiene de los materiales que le presenta el docente. Por lo que no colaboran con el desarrollo completo de las competencias para manejar información en la web, entre las cuales la habilidad para encontrar y validar información son especialmente significativas en entornos de información en flujo permanente, tales como la web. Además tampoco se utilizan recursos tales como otros los tradicionales (libros, manuales, etc.), solo se le acerca al niño los recursos digitales.

Hace un tiempo cree yo una con la aplicación de Webquest Creator, la cual es muy sencilla de manejar. Elijes el formato que quieres que tenga la pantalla y escribes las partes que tiene que tener (introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión) en sus correspondientes apartados. Además al final de la pantalla tienes un link a la Unidad Didáctica, que previamente has rellenado, para que así se conozca la finalidad y todo aquello que conlleva el recurso que has creado.

Y como he dicho, este es mi Webquest. Os presento a Ura, nuestro vinculo durante toda la búsqueda del tesoro. Espero que os guste.

(Pincha en la imagen para ir al contenido)

La PDI

PDI son las siglas que correspondan a pizarra digital interactiva. Esta es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección

Su valor añadido frente a la Pizarra Digital es que permite interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un lápiz-puntero (o con los dedos si es una PDI táctil).

La superficie de proyección suele ser una pizarra blanca que incluye en su interior el "dispositivo de control de puntero". Si este dispositivo es una cajita externa transportable que se puede adherir a cualquier pizarra blanca la PDI se denominará Pizarra Digital Interactiva Portable.

Componentes básicos de una PDI son:

• Un ordenador.
• Una pizarra blanca que integre el "dispositivo de control de puntero" , o una pizarra blanca normal y un dispositivo PDI portable. En ambos casos se incluye un pack de software PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimedia, recursos de apoyo, etc.
• Un videoproyector: es conviente que esté fijo en el techo o integrado en la parte superior de la pizarra blanca.

En mi caso he trabajado la PDI a través de la pizarra de Smart. Pero el gran inconveniente que presenta estas pizarras es que  necesitas tener en el ordenador un software propio, el cual solo puede ser adquirido si lo compras o por el contrario compras una de sus pizarras, y no son baratas que digamos. Podéis obtener muchos recursos de este programa, pero como ya he dicho solo podrás interactuar con él si lo tienes instalado.

Como no todos tienen instalados el software, os dejo un vídeo del uso que se le da en la escuela.

Ejemplos de Cuadernia

Os presento algunos trabajos creados en Cuadernia:

         Para infantil 

      

          Para Primaria

         Para Secundaria

Si os gusta y buscáis más recursos, la propia página de Cuadernia tiene una biblioteca con muchos cuadernos creados. Están divididos en los grados educativos infantil, primaria y secundaria. Os dejo aquí el link para poder acceder.

El próximo Steven Spielberg

Como grandes imaginativos que somos, nos gusta crear nuevas cosas. Un vídeo es una buena forma de ello, pero en la actualidad los Power Points o Windows Movie Marker ya se han quedado obsoletos. Por ello, hoy os presento 5 herramientas para crear vídeos interactivos. ¿Estáis listos? Pues.. luces, cámara y acción!

1. PowToon: Esta herramienta se concentra en la unión de imágenes animadas y vídeos para crear presentaciones llamativas y modernas, las cuales son trabajadas con efectos y transiciones.

(Pincha el vídeo para verlo)

2. Wirewax: La versión gratuita de la herramienta ofrece un panel de control en el que, tras subir tu archivo, tendrás que esperar a que sea decodificado y analizado antes de poder editar. En tanto, serás capaz de cambiar el nombre.Después se puede añadir las etiquetas que se quieran y ver las métricas del vídeo. El resultado se puede embeber.

(Pincha el vídeo para verlo)

3. Moovly: Es una excelente alternativa para la creación de banners, videos de presentación y tutoriales, ya que permite incorporar al video recursos como audio y grabaciones de voz. Además, se puede incluir dentro del material animaciones prediseñadas, gifs, etc.

(Pincha el vídeo para verlo)

4. Pixorial: puedes trabajar subiendo videos desde una PC o desde una cámara web. También incluye texto, fotografías, créditos y transiciones dinámicas entre los archivos que subas. Además, tiene como plus incluir información de tus redes sociales dentro de las presentaciones.

5. Metta: Cuenta historias con vídeo, texto y encuestas interactivas en un solo lugar. Es un espacio bastante versátil que incluye un buscador para añadir los contenidos que se necesiten insertar en la línea de tiempo.El producto permite reunir tuits y datos de redes como YouTube, Twitter y Flickr para componer una historia

eXeLearning

¿Lo conocíais? EXeLearning es un programa libre que sirve para crear y publicar contenidos educativos en soportes informáticos. Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos, insertar contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página y exportar estos contenidos creados a otros formatos.

Existen tres opciones de herramientas que ofrece este programa.

1. De información textual. Esta herramienta sirve para crear textos libres, exponer objetivos, incluir los contenidos previos y también puedes incluir comentarios. Esta herramienta no será visible en los archivos exportados.
2. Actividades no interactivas: sirve para presentar propuestas de actividades en las cuales aparece un botón con información referente a la tarea.
• Actividades (en las que se les proporciona un texto y se resalta el contenido)
• De reflexión (pregunta o texto para reflexionar, donde se incluiría información complementaria para realizar la reflexión)
• Actividad de lectura (lectura acompañada de actividad donde se incluya información complementaria para la actividad)
• Caso práctico (estudio de un caso real o imaginario a partir del cual se proponen un conjunto de actividades con diferentes informaciones y orientaciones para su realización, y donde se puede incluir información complementaria).
3. Actividades interactivas:
• Verdadero-falso
• Elección múltiple.
• Selección múltiple.
• Preguntas de elección múltiple pero permitiendo la comunicación con Moodle.
• Rellenar huecos.
• Actividad desplegable.
4. De información no textual: donde se presentan recursos externos a la página de eXeLearning. Como un artículo, entrada de blog o web, mostrar una página dentro del contenido de eXeLearning, mostrar imágenes, realizar ampliaciones de imágenes, ficheros adjuntos y la opción de insertar java de otros programas.

Descargate eXelearning aquí.